vrijdag 14 januari 2011

Trabajo final

Las temas:
1. Mapas de la mente
2. Creatividad y ordenador
3. Ejercicios para desarrollar la creatividad


Este foto es enfrente del Haga Sofia en Istanbul. La mariposa es porque me gusta sus colores. Me parece como el sol, si no hay sol me siente un poco triste. Las lineas de pelicula estan porque me gusta peliculas y tambien porque quiero trabajar en este mundo.

Esto es mi objeto original. Lo tengo desde que era pequeña. Me facina mucho, es como una caja de magia.

La historia del libro perdido en 10 mini frases

1. Una oscura silueta 
2. el parque
3. un libro de aspecto viejo
4. una de las paginas quedó doblada
5. Carolina recogió el libro
6. el libro cayo al suelo y llamó la atención del professor.
7. hojas estaban en blanco
8. se inventara una historia
9. al acabar las clases o escrito
10. muchos manos humildes convirtien las frases en una historia

La historia del libro perdido in het nederlands

Een donkere silhouette doorkruist het park. Hij droeg een oud uitziend boek met zich mee. Hij legde het neer op een bank. Een krachtigere windstoot hief de kaft op en ging doorheen de bladeren. Toen de kaft weer neerviel plooide het één van de pagina's.
 
's Ochtends kwam er een jongere langs, die het boek met zich mee nam. Ze heette Carolina en was op weg naar school. Toen de leerkracht het klaslokaal binnenstapte, viel het boek neer op de grond. Het had meteen zijn aandact. De leraar opende het boek en ontdekte tot zijn verbazing dat de bladzijden blanco waren. De laatste bleek geplooid te zijn. Er stonden enkele vluchtige zinnen zonder enige betekenis neergeschreven.
De leerlingen vroegen zich af waarom het boek lege bladzijden bevatte en wat de betekenis van zijn bestaan was. Sinds het boek niet beschreven was, stelde Carolina voor zelf een verhaal te verzinnen met behulp van de ideeën van haar medestudenten.
 
Op het einde van de les was het boek half vol geschreven. Carolina ging terug naar het park. Ze zette zich neer naast een boom die haar aandacht sprak.
Beetje bij beetje schreven vele nederige handen verder aan de al opgestelde zinnen, ze omvormend tot een verhaal: het verhaal van het verloren boekje.

La historia ... libro ... sin memoria

Una ... silueta atravesó el parque. ... un libro de aspecto viejo. Lo depositó ... . La fuerza del viento hizo ... . En el momento, en el que se cerró, una de ellas quedó ... .

Por la mañana ... recogió el libro. Se llamaba Carolina e ... hacia el colegio. Cuando el profesor importía clase, el libro cayo ... llamó la atención de él. Lo abrió y ..., las hojas estaban ... blanco. Resultó que la última se encontraba doblada, con palabras sueltas sin sentido aparente.

Los alumnos se preguntaban por qué ... y cuál era el sentido ... . Carolina propuso que, ... no haber escritura ... , se inventara una historia ... de cada uno de ellos.

Al acabar las clases, ... el libro a medio ..., Carolina vio un arbol ... resultó llamativo. Decidió situarlo ... .

Poco a poco, ... manos humildes continuarían ... el libro, ... una historia: la historia del pequeño libro perdido.

a ioia e io eio e e uo e o oae


Ua oua iuea aaeó e aue. eaa oio u io e aeo ieo. o eoió e u ao. a uea e ieo io ue e aiea y aaa a aia. E e oeo, e e ue e eó, ua e ea ueó oaa.

o a aaa ua oe eoió e io. e aaa aoia e ia e aio aia e oeio. uao e oeo ioía ae, e io ayo a ueo y aó a aeió e é. o aió y aa u oea, a oa eaa e ao. euó ue a úia e eoaa oaa, o aaa uea i eio aaee.

o auo e euaa o ué eaa aío y uá ea e eio e u eieia. aoia ouo ue, a o ae eiua aua, e ieaa ua ioia a aé e a ae e aa uo e eo.

A aaa a ae, y ea e o e io a eio eii, aoia io u ao ue e euó aaio. eiió iuao a u ao.

oo a oo, uo ao uie oiuaía a ae ue aía eoao e e io, oiiéoa e ua ioia: a ioia e eueo io eio.

L hstr dl lbr prdd n l mnd sn vcbls

n scr slt trvs l prq. Llvb cnsg n lbr d spct vj. L dpst n n bnc. L frz dl vnt hz q s brr y psrn ls pgns. n l mmnt, n l q s crr, n d lls qd dbld.

Pr l mñn n jvn rcg l lbr. S llmb Crln  b d cmn hc l clg. Cnd l prfsr mprt cls, l lbr cy l sl y llm l tncn d l. L br y pr s srprs, ls hjs stbn n blnc. Rslt q l ltm s ncntrb dbld, cn plbrs slts sn sntd prnt.

Ls lmns s prgntbn pr q stb vc y cl r l sntd d s xstnc. Crln prps q, l n hbr scrtr lgn, s nvntr n hstr  trvs d ls frss d cd n d lls.

l cbr ls clss, y st vz cn l lbr  md scrbr, Crln v n rbl q l rslt llmtv. Dcd strl  s ld.

Pc  pc, mchs mns hmlds cntnrn ls frss q hbn ncntrd n l lbr, cnvrtndls n n hstr: l hstr dl pqñ lbr prdd.

woensdag 12 januari 2011

Amor triunfa todo!

MADRID



Esto es el ultimo articulo que escribo durante mi aventuro de erasmus. He hecho cosas muy locas y tenia un muy buen tiempo. Me he dejado un monton.

El principio es muy sensacional. Una nueva ciudad donde vives por algunos meses, nuevos amigos, una otra lengua, ... Aunque conocia ya Madrid, porque he visitado la ciudad algunos veces antes, he aprendido nuevas cosas. Nuevas cosas, cosas que tendré siempre conmigo. Estás siempre con tus amigos nuevos y por eso no puedes olvidarles. Un aventuro inolvidable.

Buscar una metáfora por la capital de España tan bonita fue uno de los ultimos ordenes que hemos recibido. Puedo encontrar solamente una: Madrid = mi aventura de erasmus.
Querido Madrid, estará para siempre en mi corazón!

 


La historia del libro perdido a través de los ojos del profesor



 Cuando entré la clase, un libro se cayó. Le levanto del suelo y lo miro. A mi sorpresa no había nada escrito.
Entonces mi mejor alumna, Carolina, me racontó todo que habia pasado.
Los alumnos empezaban a hablar todos juntos. Le llamo la atención. Despues de un pequeño discusión, Carolina tenia la idea de escribir la historia su mismo.
Todo el grupo se divertio de inventar la historia. Tenian buenas ideas, sobre gnomeos, gigantes, elfos, ... Se dejan mucho mas cuando no tienen que trabajar en clase.
Al final teniamos una historia muy buena y larga. Estuvo muy contenta del trabajo de mis estudiantes.

La historia del libro perdido en el mundo de los grandes


Una oscura silueta muy grande atravesó el parque. Llevaba consigo un libro gigante de aspecto viejo. Lo depositó en un banco grandissimo. La fuerza del viento hizo que se abriera y pasaran las paginas largas. En el momento, en el que se cerró, una de ellas quedó doblada.

Por la mañana una titania recogió el libro. Se llamaba Carolina e iba de camino hacia el colegio. Cuando el profesor importía clase, el libro coloso cayo al suelo y llamó la atención de él. Lo abrió y para su sorpresa, las hojas estaban en blanco. Resultó que la última se encontraba doblada, con palabras sueltas sin sentido aparente.

Los alumnos gigantes se preguntaban por qué estaba vacío y cuál era el sentido de su existencia. Carolina, la titania, propuso que, al no haber escritura alguna, se inventara una historia a través de las frases de cada uno de ellos.

Al acabar las clases, y esta vez con el libro a medio escribir, Carolina vio un arbol coloso que le resultó llamativo. Decidió situarlo a su lado.

Poco a poco, muchos manos humildes continuarían las frases que habían encontrado en el libro gigante, convirtiéndolas en una historia: la historia del grande libro perdido.

La historia del libro perdido en el mundo de los pequeños

Una pequeña oscura siluetita atravesó el chiquitito parque. Llevaba consigo un librito de aspecto viejo. Lo depositó en un pequeño banco. La fuerza del viento hizo que se abriera y pasaran las paginitas. En el momento, en el que se cerró, una de ellas quedó doblada.

Por la mañana un enano feminino recogió el librito. Se llamaba Carolina e iba de camino hacia el colegio. Cuando el profesor gnomo importía clase, el librito cayo al suelo y llamó la atención de él. Lo abrió y para su sorpresa, las hojas estaban en blanco. Resultó que la última se encontraba doblada, con palabras sueltas sin sentido aparente.

Los alumnos enanos se preguntaban por qué estaba vacío y cuál era el sentido de su existencia. Carolina propuso que, al no haber escritura alguna, se inventara una historia a través de las frases de cada uno de ellos.

Al acabar las clases, y esta vez con el libro a medio escribir, Carolina vio un pequeño cerezo japones que le resultó llamativo. Decidió situarlo a su lado.

Poco a poco, muchos manos humildes continuarían las frases que habían encontrado en el libro, convirtiéndolas en una historia: la historia del pequeño libro perdido.

Sinterklaas o los reyes magos?


Cada país tiene su hombre/hombres que entregan los regalos cuando estás en el país de los sueños.
Entra España y Bélgica hay unos 1000 kilometros. Pero no celebramos las mismas fiestas. En Bélgica tenemos Sint Nicolas y vosotros teneis los reyes magos. Ambos estan celebrado en el mismo numero magico 6, pero en un otro mes. Sint Nicolas es para nosotros el 6 de diciembre, los reyes son para vosotros el 6 de enero.
No es que no conocemos los reyes, es que no es una celebración muy popular en Bélgica.

Lo raro es que los padres contan a sus niños que Sinterklaas viene de España, mientras que vosotros nunca han oído de este hombre. Pienso que es porque él pone mandarinas entre los golosinas.

Ahora tenemos todo la eda en el qué sabamos que estos hombres no existen. Sabemos todo que fue nuestros padres que llevaban los regalos y golosinas de el/los hombre/hombres amplios. Pero como tenemos estas historias?

Sinterklaas existia de verdad. Venia de Turquía hacia España. En su ruta hacia buenas acciones. Protectó hijos, mujeres joven, ...
Los pobres hijos recibian dinero o algo para comer. Las mujeres recibian un parte de su capa.


 

Sombrero, sombrero, …



Ultimo clase de 2010, entonces … FIESTA! No una fiesta normal, pero una fiesta de sombreros!

Cada persona tenia que traer un sombrero de color con él. Cada color tiene su propio significado.

Blanco: dan infomación, son positivo
Negro: los pesimistos entre nosotros
Rojo: el color de la passión
Amarillo: ofrecen oportunidades, negocian
Verde: los creativos
Azul: organizan el chaos

Seis sombreros de color para pensar.

Dos personas por color fue bastante, visto que el grupo está demasiado grande para participar en un improvisación. Aquí puedes ver el resulto.

 

El libro perdido

Escrito para unos de los estudiantes del clase.

Una oscura silueta atravesó el parque. Llevaba consigo un libro de aspecto viejo. Lo depositó en un banco. La fuerza del viento hizo que se abriera y pasaran las paginas. En el momento, en el que se cerró, una de ellas quedó doblada.

Por la mañana una joven recogió el libro. Se llamaba Carolina e iba de camino hacia el colegio. Cuando el profesor importía clase, el libro cayo al suelo y llamó la atención de él. Lo abrió y para su sorpresa, las hojas estaban en blanco. Resultó que la última se encontraba doblada, con palabras sueltas sin sentido aparente.

Los alumnos se preguntaban por qué estaba vacío y cuál era el sentido de su existencia. Carolina propuso que, al no haber escritura alguna, se inventara una historia a través de las frases de cada uno de ellos.

Al acabar las clases, y esta vez con el libro a medio escribir, Carolina vio un arbol que le resultó llamativo. Decidió situarlo a su lado.

Poco a poco, muchos manos humildes continuarían las frases que habían encontrado en el libro, convirtiéndolas en una historia: la historia del pequeño libro perdido.


Primer versión: La historia del libro perdido en el mundo del letro P

Upunapa oposcupurapa sipilupuepetapa apatrapavepesopo epel paparqupuepe. Llepevapabapa coponsipigopo upun lipibropo depe apaspepectopo vipiepejopo. Lopo depepoposipitopo epen upun bapancopo. Lapa fupueperzapa depel vipiepentopo hipizopo qupuepe sepe apabripieperapa y papasaparapan lapas papagipinapas. Epen epel mopomepentopo, epen epel qupuepe sepe ceperropo, upunapa depe epellapas qupuepedopo dopoblapadapa.

Popor lapa mapañapanapa upunapa jopovepen repecopogipiopo epel lipibropo. Sepe llapamapabapa Caparopolipinapa epe ipibapa depe capamipinopo hapacipiapa epel copolepegipiopo. Cupuapandopo epel propofepesopor ipimpoportípiapa clapasepe, epel lipibropo capayopo apal supuepelopo y llapamopo lapa apatencipiopon depe epel. Lopo apabripiopo y paparapa supu soporprepesapa, lapas hopojapas epestapabapan epen blapancopo. Repesupultopo qupuepe lapa úpultipimapa sepe epencopontrapabapa dopoblapadapa, copon papalapabrapas supuepeltapas sipin sepentipidopo apapaparepentepe.

Lopos apalupumnopos sepe prepegupuntapabapan popor qupuepe epestapabapa vapacípiopo y cupuapal eperapa epel sepentipidopo depe supu epexipistencipiapa. Caparopolipinapa propopupusopo qupuepe, apal nopo hapabeper epescripitupurapa apalgupunapa, sepe ipinvepentaparapa upunapa hipistoporipiapa apa trapavepes depe lapas frapasepes depe capadapa upunopo depe epellopos.

Apal apacapabapar lapas clapasepes, y epestapa vepez copon epel lipibropo apa mepedipiopo epescripibipir, Caparopolipinapa vipiopo upun aparbopol qupuepe lepe repesupultopo llapamapatipivopo. Depecipidipiopo sipitupuaparlopo apa supu lapadopo.

Popocopo apa popocopo, mupuchopos mapanopos hupumipildepes copontipinupuaparípiapan lapas frapasepes qupuepe hapabípiapan epencopontrapadopo epen epel lipibropo, coponvipirtipiependopolapas epen upunapa hipistoporipiapa: lapa hipistoporipiapa depel pepequpuepeñopo lipibropo peperdipidopo.

Wow, we’re going to Ibiza, Wow, we’re gonna have a party!

Dar una fiesta es siempre agradable, pero como haces una fiesta estupenda?

De primero eliges un tema. Así la gente puede disfrazarse J Lo mas loco, lo mejor! A través de eligir un tema das a la gente un rompehielos. De este manera se puede hablar sobre el tema. Su originalidad, los disfrazos de los otros, porqué has eligido por tu disfrazo, la decoración, ...

Los distintos temas que puedes hacer: Hawaï, marginal, qué queria estar cuando era pequeño, Harry Potter, ... Lo mejor es de tomar un tema con quien todo los invitados tienen un conección. Es un poco aburrido de tener una fiesta Harry Potter si la mitad no es un fan de nuestro heroe con gafas.

Y no olvides la tapas! Pero como le haces de una manera original?
De todos maneras debe tener un relación con el tema. Por ejemplo el tema Hawaï: seguramente piensas a piña o un barbacoa, pero mas original son flores. Hay muchas flores que se pueden comer. => http://www.guiamiguelin.com/flores/recetas_flores.html

Para una fiesta de Harry Potter o Halloween puedes dar tu tapas un poco de magia. Por ejemplo: sopa de calabaza. Por el ‘finishing touch’ puedes hacer pequeñas albóndigas. Despues pones espaguetis cortados a través las albondigas. De este manera tienes aragnas.
Te juro que será un triunfo ;)

Ahora esta tu torno!


IQ, EQ o QQ


La gente estan desde siempre facinado por la calavera. La idea que podemos comprobar la intelegencia. De este obsesión viene el testo IC.
Aquí tienes un enlace donde puedes comprobar tu cabeza.

Uno de los criticos es que la inteligencia se comprueba con ejercicios de mathematicas. En esos testos de IC tienes que hacer ejercicios de mathematica habitualmente. Pero no todo el mundo piensa según la lógica mathematica.

Algunos scientificos piensan que hay una otra forma de inteligencia. Una forma que tiene nada a ver con los numeros, pero todo con los sentimientos: EQ. Esto es sobre los emociones, los sentimientos y los interpretaciones.
Aquí tienes un enlace por un sitio web donde puedes hacer un testo para conocer tu EQ. Quidado, el enlace está en neerlandes. => http://www.123test.nl/eq-test/


Una revisita Hollandés ‘Quest’ ha hecho un investigación sobre la clavera. Ellos ditinguen 7 formas de inteligencia. Desde eso han hecho un testo muy divertido. Lo siento otra vez pero es en neerlandes otra vez... => http://www.quest.nl/braintainment/home/braintainment/doe-de-qq-test

Tengo que admitir que los titulados superiores tienen mucho inspiración para redactar las preguntas.

Parapluutje, parasolletje, 1tje voor de regen en 1tje voor de zon


Parapluutje,
Parasolletje,
Ééntje voor de regen
En ééntje voor de zon!
Pardon!

Pequeño paraguas,
Pequeño parasol,
Uno contra el agua
Y uno contra el sol!
Pardon!

Esto es una canción flamenca de niños. Este conviene totalmente con la lección de hoy.
Hoy el profesor tenia paraguas conn él. Los estudiantes que fuen eligido debian contar a que sirve un paraguas. El primero explicación y lo mas lógico es para proteger contra la lluvia. Una otra alternativa es para destacar la gracia de la mujer. Eso fue el caso años pasado.

Esos son mis ideas por qué sirven paraguas.
Un paraguas sirve para...

Bailar!

Volar! Como Mary Poppins

Ser una barca!
...

Al final de la clase podemos disfrutar de un improvisación hecho para dos estudiantes. Fue muy divertido!


En la clase interior hemos  aprendido como ser creativo con objetos.
Teniamos que dividir el objeto en sus distintos elementos. Por su apariencia, su uso, ... Despues eliges un elemento y trabajas sobre eso.

Laura, la otra chica erasmus, y yo hemos probado de reformar el paraguas en un objeto mas útil. En este manera que el agua no te molestas. No fue muy facil.

Project MUSA: in een klein stationnetje…

Hoy hay algunos estudiantes que faltan en nuestra clase. Participan en un projecto de doctorandi. Viajan todo el dia en cercania entre las estaciónes de renfe de Atocha y Sol. Un trajecto de 5 minutos.

Van a caminar con maletas en el que hay pegado partes de frases. Tambien van a hablar con los pasajeros. No participo porque pienso que mi español no está bastante bueno para hablar con la gente. Prefiero ir al clase.

Durante la lección hemos escrito una historia. Cada persona tenia que escribir una frase, pero solo pudiste leer la frase antes y no las otras. Las otras estaban cubierto. Así teniamos ningún idea de que pasa antes. Así la historia tenia raros distorsiones. Aquí abajo puedes leer el resulto. La frase en roja es que yo he escrito.

Cadáver Exquisito
Era una noche un tanto fantasmagórica. Todo daba miedo y el perro no paraba de temblar. Las raquíticas ramas de los árboles se quebraban con facilidad. Mientras una densa niebla se formaba en torno a mí. El frío entumecía mis músculos y mis ideas. Y entonces vi la cara de un león, pero lo que me importaba no era el destino, sino el camino recorrido. Por lo pronto, encontrar un lugar donde alojarme resultaba una broma. Las avenidas se ramificaban ausentes mientras yo caminaba y pensaba en lo que me habían dicho antes: el pájaro es la clave… El pájaro es la clave, si lo pierdes de vista, no habrá nadie quien te guíe. Por esto, perdí a mi mejor amigo en la guerra. Así que fui corriendo hacia la gente y de repente vi algo que me dejó perplejo. Un hombre hacía el pino rodeado de palomas. Éstas le rodean, piano y organizando tal escándalo, para arrancarle los ojos, Pero él sabía que no lo lograrían, ya que tenía los ojos de cristal! Así que le robó el sharingan porque era algo muy típico de su familia. Mi familia es de una época muy antigua. Me la traje en uno de mis viajes al pasado. Estaba asustado. Era la primera vez que viajaba a aquella época, pero iba acompañado de ella. Así que estaba tranquilo. Un extraño sentimiento se apoderó de su ser, y no sabía por qué, pero se encaminó hacia la estación con las manos vacías y sin rumbo fijo, sólo viajar. Metió sus lápices de colores y sus acuarelas en la maleta y empezó a caminar. No pesaba mucho, pero le costaba tirar de la maleta como si llevase mil piedras dentro. Pese a todo, decidí que ya no importaba: podría soportar lo que me echaran, porque me sentía feliz; estaba a su lado, con su sonrisa, su voz tan calurosa, le quería y no importaba nada. Y fue en ese apogeo sentimental momentáneo, que estaba sintiendo cuando afrontó la verdad que no quería creer. Ahora ya creía en todo, y entonces sí que pude soportar todo lo que me echaron por siempre y jamás.


La peor manera para decir …

Esto es un ejercicio de improvisación muy divertido. Hay veces que en los clases de teatro recibes ejercicios de improvisación para sentir su personaje mejor. Ejercicios que recibes pueden ser que tienes que hablar en una lengua falsa, que tienes que reaccionar en que haces tu compañero, ...

El ejercicio lo mas divertido para mi es ‘la peor manera para decir ...’ Al final tienes que rellenar un parte sobre el que puedes improvisar.

Por ejemplo: la peor manera para decir… a tu cliente que su peinado esta un fiasco.
-> Peluquero: no es tan malo como el pelo de Briyney Spears … (en el momento que ha acortado su pelo)


Os contesta de encontrar una respuesta original sobre las siguientes peores maneras de decir algo a alguien. ;)

La peor manera para decir…
-> a tu novio/ novia que quieres separarse
-> a tu madre que estás embarazada/ que tu novia está embarazada
-> porque llegas demasiado tarde en casa
-> a tu jefe que quieres un incremento salarial
-> que estás robando el banco

Que la inspiración flue! ;)

dinsdag 11 januari 2011

Cuando tienes un passión ...


Cuando tienes un passión puedes hacer todo. Es como este dos personas muestran. Le faltan un parte de su cuerpo. Pero eso no es una excusa para parar su passión.
disfruta el espectaculo ;)

Un paso adelante!

Tengo estilo... para escribir una historia





Ambos Raymond Queneau y Matt Madden han trbajado sobre el mismo concepto: contar la misma historia en lo mas possible maneras distintas. Queneau escribia historias mientras Madden dibujia las historias. Cada vez de una otra manera.

Aquí abajo puedes encontrar mi resulto. El original es de un padre que aprende a su hijo de ir en bicicleta. El hijo muestra a su padre que el puede ir de bicicleta sin manos. La primera versión es la historiade manera musical. La segunda es a través de los ojos de un pájaro. La tercera es durante una leción de tráfico. La ultima es el abuelo que habla sobre el incidente.

Diseño de decoración interior

Een eigen huis,
Een plek onder de zon!

Una canción neerlandophono. Los imagenes muestran las palabras mas o menos. http://www.youtube.com/watch?v=rdwZ-5lAgXk

Casí todos tenemos un piso aquí in Madrid, por algunos lejos. Queremos todos que nuestro habitación esta muy cómodo y cool. Algunos son más creativo que los otros. Por mi piso en Brusselas he eligido por posters. Cartels de todo tipo, cartels que he hecho yo mismo, afiches que he recogido de una revista de peliculas, chicos guapos, moda, ...

En el paseo hay guirnaldas de los cumpleaños de los habitantes. Ya hay dos años que tenemos las guirnaldas. El invierno pasado he comprado nieve falso de un spray. Hemos hetratedo nuestros manos y pies en la ventana. J


Aquí in Madrid he puesto posters tambien. Por los algunos meses que estoy aquí no querria hacer grandes trabajos de reconstrucción o colgar cuadernos


Que me gustaba inmediatamente en el piso que he eligido aquí en Madrid fue el coridor. Las chicas que viven ahi han colgado muñecas de barbie. Habia un garfio en que faltaba una muñeca. Cuando llegé aquí in Madrid tenia una conmigo. J
Ademas en el cuarto de estar hay una nevera rota que las chicas han decorado.


Around the world in 80 days


Viajar. Hay poca gente que no le gusta. Descubrir el mundo es un sueño para muchas. Preferiblemente querremos hacer algo maravilloso, inolvidable. Pero como hacemos eso? Como estamos seguro que veremos que queremos ver?

Cada sitio web que he puesto aquí tiene su propio manera original para realisar nuestro sueños.

Con este enlace puedes buscar según palabra clave. Por ejemplo: quieres ver templos. El sitio web te muestra donde y qué momento es lo mejor para ir a este sitio.

Este libro se puede comprar. Todo está ordenado según el tiempo del año, según mes y tambien por semana. Una otra ordenación es por eventos. Asi no tienes una excusa de perderse el festival de música lo más fantasticó o paisajes magníficos.

Este organisación te invite por tres programas. El primer opción que te ofrece es hacer tu ultimo año una otra vez en un otro país. Un poco demasiado tarde para nosotros. Pero las dos otras alternativas valen la pena. Una de las alternativas es de aprender una lengua en el país de origen. Por ejemplo: aprender inglés in los E.E.U.U o Inglaterra. La ultima alternativa es participar en un projecto. Tienes dos opciones: un voluntariado o trabajar en un país lejano. Algo differente como trabajo de vacaciones este año?

El programa lo mas original y completo para mi es ‘voluntourism’. Con este programa vas por unas semanas al estranjero. Los primeros estas un turista y haces cosas muy divertidas. Las ultimas semanas haces un voluntariado. Así haces dos cosas en una vez.

Paparazzi

Nothing is impossible if you just believe!

Este vez no un objeto original, pero un objeto impossible.
Para mi un objeto impossible es un objeto que no es possible de hacerlo o que no tiene un funcción. Tambien puede ser un objeto que no se puede ver ó que no se puede entender.
Piensa en ilución óptica. Hay un monton de dibujos.
Si no has hecho el objeto tienes que saber de donde viene el objeto y porqué existe.

Como no tengo mucho de objetos originales aquí conmigo tenía que tomar algo de nuetsro piso. He cogido un bol y un tenedor. El bol es destinado para bolas de helado. Pero con un tenedor no puedes comer helado (es un poco dificil). Otros objetos que han cogido los otros fuen muy original. Una persona tenía una paraguas de papel (con eso no tienes protección contra la llubia). Otros tenian tenedores, cucharas y cuchillos muy raros. Ellos fuen doblado, rizado, los dientes unido, … Tambien había cartas para juegar transparentes, máscara para dormir transparente, dos parejas de orejas conectado sin connección por un aparato de musica, ...

Tiempo!


Instrucción: tenemos 1 minuto para escribir lo mas possible objetos redondos.
Yo tenía 10 objetos. No tan malo pienso. Ademas porque no es en mi lengua maternal. Puedes estar pensando en objetos, pero no es tan facil para encontrar la traducción directamente.
El récord fue más de 20 objetos.

Lo menos personas que tienen lo mismo, lo mas original. La mojeria tenía palabras como ballón, plato,...
Lo mas original fue el logo del canal de télévision Quatro.

Qué yo he escrito: ballón, sol, ojo, sacapuntas, reloj, orifico nasal, anillo, cristales de gafas, el letro O y el numero 0.

Psicologia de una revista

(Una revista de Bélgica)
Revistas. Por cada persona una. Hombres pueden disfrutar de revistas con mujeres semi o totalmente desnuda. Señoras tienen su propio lectura.
Cada revista tiene su cocktail. Las unas son sobre la cocina, las otras sobre viajes. Pero  cada tiene una prueba psicologico. Con estes pruebas puedes saber mas sobre tu personalidad. Tu subconsciencia. Raro que  una prueba en una revista puede decir este cosas confidencial.

Me pregunto de donde los escritores tienen la inspiración para hacer estes pruebas. Como tienen las preguntas cada vez. Lo raro es que puedes encontrar estes pruebas en distintas revistas.

Aquí tengo algunos enlaces por estes pruebas. Puedes encontrar el mismo tipo de estes pruebas en Facebook. Disfruta!
Lo siento pero dos entre ellos son en flamenco, el otro es en inglés.

objeto original

Quando podemos hablar de un objeto original?
Todo depende del contexto, el explicación que das al objeto. Es lo mismo por el arte. Mucha gente piensa que pueden hacer lo mismo, qué no es tan dificil. Por ejemplo: el objeto de arte de Wim Delvoye.

Su máquina de mierda reciba mucho critico. Es una máquina que mostra como funcionan los intestinos. Solo tienes que tener la idea para hacer este máquina.
Lo mas dificil es que la gente tiene que acceptar el trabajo como un objeto de arte. La presion social está muy importante y por lo menos en el mundo de arte. Hay un monton de artistas de quien los trabajos no estan acceptado durante sus vidas. No acceptado para la sociedad. La lista de artistas que tienen fama despues de su muerto es interminable.